教育部印發通(tōng)知(zhī)确保“優師(shī)計(j✘★≤ì)劃”師(shī)範生(shēng)履約任教

近(jìn)日(rì)，教育部印發《關于做(zuòΩ•&≥)好(hǎo)“優師(shī)計(jì)劃”師(±★shī)範生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò≈♥γ∑)的(de)通(tōng)知(zhī)》（以下(xià)簡稱《♠σ通(tōng)知(zhī)》），部署做(zuò)好(hǎo)“優師(shī)計 ↔Ω≠(jì)劃”師(shī)範生(shēng)就(jiù€‍)業(yè)工(gōng)作(zuò)，确保畢業(y☆$è)生(shēng)按照(zhào)協議(yì)約定，到(dào)祖國✔​(guó)和(hé)人(rén)民(mín)最需要(yà㮧o)的(de)地(dì)方履約任教。

《通(tōng)知(zhī)》強調，“優師&&(shī)計(jì)劃”師(shī)範生(shēng)畢業(y±®$Ωè)後須按協議(yì)約定，到(dào)定向縣中∞•小(xiǎo)學履約任教。國(guó)家(jiā)優 ®ε師(shī)專項師(shī)範生(shēng)↕Ω 未按規定履約的(de)，按照(zhào)協議(↕‌☆±yì)約定承擔相(xiàng)應責任，違約σ×∏γ記錄歸入人(rén)事(shì)檔案，依法依規納入社會(h≥≈uì)信用(yòng)體(tǐ)系。地(dì)方優師(shī)專項師(sσ'hī)範生(shēng)根據協議(yì)約≈↕♣定，進行(xíng)就(jiù)業(yè)管理(lǐ)。各培養院校(xià↑¥o)要(yào)高(gāo)度重視(shì)“優師(shī)計(jì)劃”畢業₩​(yè)生(shēng)就(jiù)業(yè)工(gōng)作(zuò)★§™•，通(tōng)過政策宣講強調履約要(yào)求，同時(shí)通(tōn₹÷®∏g)過就(jiù)業(yè)教育與職業(yè)指導知(zhī)✔∑識推送等，積極引導畢業(yè)生(shēng)履約₩Ω任教。

《通(tōng)知(zhī)》要(yào)求•♦¥>，優化(huà)就(jiù)業(yè)服務，≤φ‌各省級教育行(xíng)政部門(mén)要(y↓≈→ào)會(huì)同機(jī)構編制(zhì)部門(&♣$αmén)，在核定的(de)中小(xiǎo)®£φ學教師(shī)編制(zhì)總額內(nèi)，提前安排'↕、準确核查接收“優師(shī)計(jì)劃”師(shī)範生(shē≠α¶ng)編制(zhì)計(jì)劃，統籌制(zhì)訂招聘計(jì)劃λ§。要(yào)及時(shí)推送就(jiù)業(yè)信息，優先安排專Ω→場(chǎng)招聘，确保全部落實崗位。

《通(tōng)知(zhī)》明(míng)确，各省級₩₹教育行(xíng)政部門(mén)要(yào)加強“優師(shī)計(jì)劃∏₹✘÷”師(shī)範生(shēng)的(de)履約管理(lǐε✘♥)。除規定的(de)三種特殊情況外(wài)，₩׶∞未到(dào)定向縣中小(xiǎo)學任教，或者履約任教未滿6年(♠€✔ nián)且不(bù)繼續履約的(de)國(guó)家(jiā)優師(shī &φ±)專項師(shī)範生(shēng)，視(shì)為(wèi) ×>®違約。省級教育行(xíng)政部門(mén)£↓要(yào)将違約記錄歸入違約學生(sh≥♣ēng)個(gè)人(rén)檔案，并納入社會(h♠"★₽uì)信用(yòng)體(tǐ)系。

《通(tōng)知(zhī)》要(yào)求，強化§×>'(huà)政策保障，确保符合條件(jiàn)的(de)“優師(shī≤α×∑)計(jì)劃”師(shī)範生(shēng)•β履約任教有(yǒu)編有(yǒu)崗，強化(huà)履約激勵，落實鄉(‌‌"xiāng)村(cūn)教師(shī)生(sh♥↓ēng)活補助、艱苦邊遠(yuǎn)地(dì)區(qū)津貼等政策，支♠®☆™持職後發展。