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高(gāo)考

高(gāo)考志(zhì)願别忽視(shì)!種子(¥←♣zǐ)科(kē)學與工(gōng)程專業(yè)雖低(dī)調,卻有(​σyǒu)政策支持!


[修改時(shí)間(jiān): & εγ♣nbsp;編輯:蒼南縣教育局]
 

在高(gāo)考志(zhì)願填報(bà>≥o)的(de)熱(rè)門(mén)專業(yèε÷$)榜單中,種子(zǐ)科(kē)學與工(gōng)程專業(yè)似乎總是(shì)處于不(bù)溫不(bù)火(huǒ)的(de¥"↓₽)狀态。比起金(jīn)融、計(jì)算(suàn)機(jī)等熱(r ₩αè)門(mén)專業(yè),它顯得(de)有→ ≥(yǒu)些(xiē) “黯淡無光(guā‌'÷Ωng)”。但(dàn)你(nǐ)知(zhī)道(dào)嗎(ma✔♣π)?這(zhè)個(gè)看(kàn)似不(bùφ≈×") “亮(liàng)眼” 的(de)專業(yè),卻有(yǒu)著₽Ωσ∏(zhe)強大(dà)的(de)政策支持,在未來(lá₽α•€i)有(yǒu)著(zhe)不(bù)可(kě)估量的(de)發展潛力,非★♥&常值得(de)高(gāo)考生(shēng)關注。

一(yī)、專業(yè)現(xiàn)狀

種子(zǐ)科(kē)學與工(gōng)''¶σ程是(shì)農(nóng)學門(mén)類下(xià)的(de)植物(wù)生(shēng)産類專業(yè),主要(yào)研究種子(zǐ)的(de)​™↔β生(shēng)産、加工(gōng)、貯藏、質量檢測以及新品種選育等方​ ♠面的(de)知(zhī)識和(hé)技(jì§≠)能(néng)。主要(yào)學習(xí)植€✘ π物(wù)學、植物(wù)生(shēng)理(lǐ)學、植物(wù)生(shēng)産學、普通(tōng)遺傳↓π學、基礎生(shēng)物(wù)化(huà)學植物(wù)保護學、種子(zǐ)生(shēng)物(wù)學等課程,對(duì)生(↕€​shēng)物(wù)科(kē)目要(yà♥••¥o)求較高(gāo),适合對(duì)種子(zǐ)生(s"Ω>hēng)産感興趣的(de)學生(shēng)就(jiù)讀(dú)。

從(cóng)就(jiù)業(yè)方向來(lái)看(kàn), £β畢業(yè)生(shēng)多(duō)進入種子(zǐ 'σ")生(shēng)産企業(yè)、種子(∞↑→$zǐ)管理(lǐ)部門(mén)、農(nóng¥σ ®)業(yè)科(kē)研院所等,從(cóng)事(shì)種子(zǐ)生(shēng)産、檢×γ驗、營銷、管理(lǐ)和(hé)科(kē)研等工(gōng)作(zuò)。目前,我國(guó✔∑₹)種業(yè)市(shì)場(chǎng)正處于快(ku>♦δài)速發展階段,但(dàn)專業(yè)人 α(rén)才相(xiàng)對(duì)匮乏,這(zhè)就(jiù)為(wè→αi)種子(zǐ)科(kē)學與工(gōng)程專業(yè)的(de)畢業(yè)生(shēng)提供了(le)廣闊的(d↕™e)就(jiù)業(yè)空(kōng)間(jiān)。

二、政策支持

國(guó)家(jiā)高(gāo)度重視(shì)種業(yè)發展,出台了♦‌(le)一(yī)系列政策支持種子(zǐ)科(kē)學與工(gōng)程專業(yè)的(de)發展。例如(rú),中央全面深化(huà)改Ω₹>革委員(yuán)會(huì)第二十次會(huì)議(yì)通(tōng)過《種業(yè)振興行(xíng)動方案》,會(huì)議(yì)強調把種源安全提升到(¶π←αdào)關系國(guó)家(jiā)安全∞₹××的(de)戰略高(gāo)度,集中力量破難題、補短(duǎn)闆、強 ≤§♠優勢、控風(fēng)險,實現(xiàn)種業(yè)科(kē)技(jΩ≈ì)自(zì)立自(zì)強、種源自(zì)主可(kě)控。α‍不(bù)難發現(xiàn),實現(xiàn)種源安全的(de)λφ∏關鍵在于培養種業(yè)科(kē)技(jì)型人(rén)才,突破各種“→₹α卡脖子(zǐ)”難題。而培養科(kē)研型人(rén)才的(de)前提,就(jiù)是(shì)₩→∞培養高(gāo)質量的(de)農(nóng)學人(rén)才,由此就(jiù)體(tǐ)現(xiàn)出種子(zǐ)專業(yè)熱(rè×‌✘₩)起來(lái)的(de)重要(yào)性。這(zhè)些(xi癩)政策不(bù)僅為(wèi)專業(yè)發展創造了∑©(le)良好(hǎo)的(de)環境,也(yě)為(wèi)畢業( σ‌‌yè)生(shēng)的(de)就(jiù)業(yè)和(hé)職業(yè✘Ω€↔)發展提供了(le)有(yǒu)力保障。

三、發展前景

随著(zhe)全球人(rén)口的(de)增長(cháng)和(hé)人(rΩ∞"én)們對(duì)糧食安全的(de)關§§♠γ注度不(bù)斷提高(gāo),種業(yè¶∑¶ε)的(de)重要(yào)性日(rì)益凸顯。未來(l∑αφ€ái),種子(zǐ)科(kē)學與工(gōng)程專業(yè)将在以下(xià)幾個(gè)方面發揮®σ←重要(yào)作(zuò)用(yòng):一(yī)是(shì)在保障國(gu ∏ó)家(jiā)糧食安全方面,培育高(gāo)産、優 δ&質、抗逆的(de)新品種,提高(gāo)糧食産量和(hé)質∞↓量;二是(shì)在農(nóng)業(yè)現(x ¥iàn)代化(huà)進程中,推動種業(yè)與現(xiàn)代生(shēng)物(wù)技(jì)術(shù)、信息技(jì)術(shù)的(de)深度融合,實現(xiàn)種業♥π(yè)的(de)智能(néng)化(huà)、數(shù)字化'¶φ(huà)發展;三是(shì)在國(guó)±δ€∞際競争中,提升我國(guó)種業(yè)的(de)國(guó)際競争力,推動我φ£Ω國(guó)種業(yè)走向世界。

所以,對(duì)于那(nà)些(xiē)對(duì)農(nóng)業(y襀)感興趣、有(yǒu)志(zhì)于為(wèi)國(•>guó)家(jiā)糧食安全貢獻力量的(de)高(gāo)考生(shēng)★✔來(lái)說(shuō),種子(zǐ)科(kē)學與工(gōng)程♦±∏專業(yè)是(shì)一(yī)個(gè)非÷₩常不(bù)錯(cuò)的(de)選擇。它雖然沒有(yǒu)熱(®÷rè)門(mén)專業(yè)的(de)高(gā$←o)關注度,但(dàn)卻有(yǒu)著(zhe)實實Ω$π"在在的(de)政策支持和(hé)廣闊的(de)發展前景。


 
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